Der Praktikumsordner „Bio? – Logisch!“, Akademiebericht 506 der Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Dillingen (ALP) enthält Beschreibungen und Unterlagen zu Experimenten, Untersuchungen, Rollenspielen usw. für den Biologie-Unterricht. Er kann nur in Dillingen bestellt werden: https://alp.dillingen.de/akademie/akademieberichte/ Stichwort „506“ oder „bio logisch“; Kostenpunkt: 45,00 Euro; verbesserte und ergänzte 2. Auflage ab Anfang 2022 (für diesen Hinweis erhalte ich keinerlei Vergünstigungen).
Mit der 2. Auflage verändern sich einige Nummern der Praktikumsblätter. Hier ist eine Übersicht dazu: [word] [pdf]
Meine didaktisch-methodischen Ausführungen beziehen sich auf den Normalbetrieb bei voller Stundenzahl (in Präsenz) und bei normalem Unterrichtsbetrieb in den Vorjahren. Durch Corona bedingte Einschränkungen müssen Sie selbst in der Unterrichtsplanung berücksichtigten, ebenso eventuell fehlendes Vorwissen.
Hier finden Sie Links zu meinen Materialien für die Mittelstufe sowie Grundwissenlisten des Rupprecht-Gymnasiums München (RGM).
Ikons der drei Betrachtungsebenen („Welten“):
- makroskopisch („sichtbare Welt“) [jpg]
- mikroskopisch („Welt im Mikroskop“) [jpg]
- submikroskopisch („Welt der Teilchen“) [jpg]
Ikons für die vier hauptsächlichen Anforderungen an Lebewesen:
- aktive Bewegung [jpg]
- Fortpflanzung, Wachstum und Individualentwicklung: Familie [jpg], Alternative zellulär [jpg]
- Informationsaufnahme, Informationsverarbeitung und Reaktion [jpg]
- Stoffwechsel: Stoff- und Energieumwandlung: Lagerfeuer [jpg]; verschiedene Alternativen [jpg] [jpg] [jpg] [jpg] [jpg] [jpg]
8. Klasse G8:
- Skript zur Didaktik, Methodik und Pädagogik der 8. Klasse G8 [word] [pdf]
- Grundwissenliste des Rupprecht-Gymnasiums München [word] [pdf]
- Arbeitsblatt „Drei Betrachtungs-Ebenen“ in der 8. Klasse [word] [pdf]
- Arbeitsblatt zum Energie-Praktikum [word] [pdf]
- Arbeitsblatt zu den Lebensprinzipien [word] [pdf aus scan]
- Arbeitsblatt Schülervorstellungen zu Bakterien [word] [pdf]
- Arbeitsblatt Evolution des Menschen (Fehlertext) [word] [pdf]
9. Klasse G8:
- Allgemeines:
- Vorwissen wiederholen:
- Genetik:
- Das ISB hat 2011 ein ausführliches Skript zur Genetik und Gentechnik in der 9. Klasse herausgebracht, das zu Recht allgemein sehr gelobt wird. Viele Ideen und Materialien daraus können problemlos auch im Unterricht nach LehrplanPLUS verwendet werden. Das Skript steht als pdf-Datei zur Verfügung: [ISB-Skript Genetik, 2011]
- Folie „Was ist „erben“? [word] [pdf] [jpg]
- Folienvorlage Aminosäuren zum Koppeln [word] [pdf aus scan]
- Info- und Arbeitsblatt Proteinbiosynthese [word] [pdf aus scan]
- DNA-Modell: Inhalte und Darstellungen [word] [pdf aus scan]
- Info- und Arbeitsblatt: Bau von Chromosomen [word] [pdf]
- Einsatz von Magnetmodellen von Chromatiden in der Cytogenetik [word] [pdf aus scan]
- Multimedia: Süßwaren-Modell zur Zellteilung [ppp]
- Hinweise zur Multimedia „Süßwaren-Modell“ [word] [pdf]
- Wiederholungs-Aufgaben zur Cytogenetik [word] [pdf]
- Arbeitsblatt Fehlertext zur Meiose [word] [pdf]
- Arbeitsblatt Fehlertext zu Zellteilungen [word] [pdf]
- Folie „Was ist „erben“? [word] [pdf] [jpg]
- Informationsaufnahme und -verarbeitung:
- Arbeitsblatt Ruhe- und Aktions-Potential [word] [pdf aus scan]
- Arbeitsblatt Synapse [word] [pdf]
- Lernzirkel Schall (aus NA 5. Klasse zur Umarbeitung) [word] [pdf]
- Pseudo-Stegreifaufgabe zum Thema Stress [word] [pdf]
- Arbeitsblatt zur hormonellen Regulierung des Blutzuckers [word] [pdf aus scan]
- Arbeitsblatt Ruhe- und Aktions-Potential [word] [pdf aus scan]
- Immunsystem:
10. Klasse G8:
- Allgemeines
- Kompetenztraining Enzyme Diagramme:
- 0 Lernprogramm Enzyme in Jgst. 10 und 11 [word] [pdf]
- 1 Vorwissen Verdauung [word] [pdf]
- 2 Vorwissen Proteine [word] [pdf]
- 3 Vorwissen Stoff- und Teilchenebene [word] [pdf]
- 4 Vorwissen Diagrammkompetenz [word] [pdf]
- 5 Der Weg des Erkenntnisgewinns [word] [pdf]
- 6 Aufgaben zur Zwischen- und Endevaluation [word] [pdf]
- Anspruchsvolle Aufgaben zu Diagrammen [word] [pdf]
- Umweltfaktoren: Kompetenzschulung zur Erkenntnisgewinnung [word] [pdf]
- 0 Lernprogramm Enzyme in Jgst. 10 und 11 [word] [pdf]
- Materialien zur Menschenkunde:
- Druckvorlage „Darmtore“ [word] [pdf]
- Arbeitsblatt: Anatomie der Atemorgane [word] [pdf]
- Arbeitsblatt: Gasaustausch in der Lunge [word] [jpg] Lösung dazu [jpg]
- Skizze zum Versuchsaufbau für die Untersuchung von Ein- und Ausatemluft mit „Kalkwasser“ [jpg]
- Fehlerhafte Skizzen zum Blutkreislauf [jpg]
- Bestandteile einer tierischen Zelle [jpg]
- Arbeitsblatt: Der Blutkreislauf des Menschen [word] [pdf]
- Arbeitsblatt: Galens historische Hypothesen zum Blutsystem [word] [pdf]
- Didaktische Hinweise zum AB0-System [word] [pdf]
- Darstellung: Ergebnisse von Landsteiner 1901 [word] [pdf]
- Materialien zur Ökologie:
- Diagramm: Ökologische Potenz [jpg]
- Ökogramme Rotbuche und Schwarzerle: einfach [jpg], mit Herrschaftsbereich [jpg], komplett schraffiert [jpg]
- weitere Ökogramme [word] [pdf]; Ökogramm Esche [jpg]; Ökogramm Moorbirke [jpg]; Ökogramm Stieleiche [jpg]
- Arbeitsblatt zu Ökogrammen [word] [pdf]
- Beispiel für ein Arbeitsblatt zu ökologischer Freilandarbeit [word] [pdf]
- Diagramm Kohlenstoff-Kreislauf [jpg]
- Diagramm Stoffkreislauf und Energiefluss [jpg]
